català  |  castellano  |  english
 

Conservatori Liceu
   
 
  FUNDACIÓ CONSERVATORI   DEL LICEU
- Video
- La nostra història
- Ubicació
- Nostres Centres
- Patrons
- Mecenes
- Inauguració del Conservatori Superior, novembre de 2009
   

FUNDACIÓ
CONSERVATORI
DEL LICEU
LA NOSTRA
HISTÒRIA

SEGLE XIX  | SEGLE XX  |  UN MODEL DE GESTIO  |  ELS PRESIDENTS
ACTIVITAT ACADÈMICA  |  DIRECTORS ACADÈMICS  | COMPOSITORS  
DIRECTORS  |  TEÒRICS I MUSICÒLEGS  |  PUBLICACIONS  
INSTRUMENTISTES  |  CANTANTS  |  TEATRE I BALLET  |  ALUMNES 
PLANS D'ESTUDIS  |  CONCERTS  

DIRECTORS

L'1 de Juliol de 1938 es proposa crear una Càtedra de Direcció d'Orquestra a càrrec de Lamote de Grignon, per la qual cosa aquesta disciplina va començar la seva història en el Conservatori del Liceu de la mà d'un dels Directors més significatius que ha donat Catalunya. En temps més recents l'ensenyament de la Direcció ha estat confiat a músics de la categoria i reconeixement d'Antoni Ros-Marbà, també antic alumne del centre.

TEÒRICS I MUSICÒLEGS

El ja esmentat Zamacois, que va ser alumne i Professor del centre, representa una figura cabdal de la Teoria musical al nostre país com a autor o coautor de nombrosos llibres que han estat en la base de l'ensenyament de moltes generacions d'estudiants de música. Però no és l'únic personatge rellevant en el terreny de la Teoria i la Musicologia: entre 1927 i l'inici de la Guerra Civil el Pare Higini Anglès, el gran mestre de la Musicologia catalana i espanyola recent, va ser Professor de Musicologia i Història de la Música al Conservatori del Liceu (del qual havia estat també alumne). En temps més recents cal anomenar també Miquel Querol i Josep Maria Llorens.

Però al costat d'aquests especialistes, cal recordar que la Teoria de la Música forma part de l'aprenentatge bàsic de tots els músics i són per tant molts els Professors que s'han dedicat intensament a la tasca aparentment més fosca però fonamental d'ensenyar Solfeig i Teoria. I hom pot sorprendre's de veure com molts músics del més gran prestigi també hi ha participat en un moment o altre de la seva carrera: en el Liceu poden recordar-se Sánchez Cavagnach, Lamote de Grignon, Lluís Benejam (que també havia estat alumne del Centre) o el mateix Zamacois.

PUBLICACIONS

Les circumstàncies de l'ensenyament musical a mitjan Segle XIX portaven al centre a la necessitat de generar els seus propis materials d'aprenentatge. Els arxius del Liceu contenen nombroses lliçons compostes pels Professors del Liceu. Aquestes peces manuscrites, les quals donen testimoni d'una vitalitat de les relacions entre mestres i alumnes, en les quals aquells estaven en disposició de crear exercicis que servissin de manera immediata per als deixebles. Però a més d'aquesta vessant més immediata, els Professors de Solfeig i Teoria també elaboraven de manera periòdica publicacions per a l'estudi d'aquestes matèries segons els seus criteris pedagògics, per a utilitzar com a llibres de text. Des del Segle XIX fins a l'actualitat el Conservatori ha continuat aquesta tasca, que s'ha anat adaptant als diferents canvis de Plans d'Estudis i a les darreres novetats i tendències per a l'ensenyament del Llenguatge Musical, la Teoria de la Música, la Història i Estètica de la Música i l'Harmonia. La utilització en les classes del Conservatori del Liceu de llibres generats i editats en el mateix centre ha estat un senyal d'identitat que, mantenint-se al llarg de la seva història, ha assegurat el manteniment i millora progressiva d'una tradició pedagògica.

INSTRUMENTISTES

Des del mateix moment de la creació del Liceo Filo-Dramático va existir una correlació directa entre l'ensenyament i la pràctica musicals, els Professors del centre figuraven entre els intèrprets més destacats del nostre país. Un testimoni clar n'és el fet de que, quan l'any 1847 fou creat el Gran Teatre del Liceu i, amb ell, l'Orquestra Simfònica que acompanyava les representacions teatrals i operístiques estava formada molt principalment pels Professors del Liceu, sota la direcció de Mariano Obiols. Entre els músics que cap a mitjan Segle XIX van complir aquesta doble tasca (i els quals, malgrat l'oblit històric en què han caigut, van prendre una part decisiva en la creació d'una tradició musical a Barcelona), poden recordar-se el violinista Joan Baptista Dalmau, el violoncel·lista Pau Fargas o el clarinetista Josep Jurch. Entre els moltíssims Professors de les diferents especialitats instrumentals que des de llavors han transmès els seus coneixements en les Aules del Liceu poden esmentar-se el guitarrista Graciano Tarragó, els pianistes Pere Tintorer (el qual pot considerar-se pare de l'escola pianística catalana) o Modest Serra (el qual fou el mestre de Frederic Mompou quan aquest estudiava al Liceu), el violinista Lluís Benejam, ja esmentat (més conegut posteriorment per la seva activitat com a compositor) o el violoncel·lista Ernest Xancó (el qual s'havia format en el Conservatori). I, naturalment, parlant d'aquest darrera especialitat, s'ha de recordar que el Conservatori del Liceu té l'orgull d'haver comptat entre els seus professors amb Pau Casals.